廣告人才必須由時(shí)間來雕刻
來源() 作者() 閱讀() 時(shí)間(2012/3/6 9:19:35)
2010年在一次偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了江蘇一家金融機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人。這家金融機(jī)構(gòu)在江蘇本地規(guī)模很大,正在籌備上市,具有一定的品牌效應(yīng)。我本希望在這次攀談中能增長(zhǎng)些金融領(lǐng)域的見識(shí),誰(shuí)知道話題卻轉(zhuǎn)向了廣告?zhèn)鞑ト瞬拧?
這位負(fù)責(zé)人對(duì)廣告?zhèn)鞑ト瞬诺募鼻信瓮槿詺v歷在目,他也懇切地希望我為他推薦些切實(shí)可用的傳播人才。我很詫異,以他們的品牌與資金實(shí)力,何以對(duì)一位稱職的傳播人才卻求而不得呢?
今天,當(dāng)本次專題再次從廣告主的角度關(guān)注人才需求,我又一次感到這個(gè)問題的急迫性。
廣告主需要什么人才?從廣告業(yè)的角度看,應(yīng)當(dāng)有以下幾種:
一是創(chuàng)意人才。傳播的核心是創(chuàng)意,只有創(chuàng)意才能打動(dòng)消費(fèi)者,只有抓住消費(fèi)者的眼球,廣告?zhèn)鞑ツ康牟拍軐?shí)現(xiàn)。然而似乎又不是這樣。只有創(chuàng)意就行嗎?飛機(jī)稿的創(chuàng)意總是能抓人眼球的,但最終飛機(jī)了。只會(huì)創(chuàng)意,這樣的人才多半不合格。
二是洞察人才。這種人才應(yīng)當(dāng)能準(zhǔn)確洞察消費(fèi)者心理,把握市場(chǎng)趨勢(shì),從而讓一個(gè)個(gè)傳播運(yùn)動(dòng)事半功倍。然而似乎又不是這樣。最能洞察消費(fèi)者心理的是營(yíng)銷人員,廣告人才與市場(chǎng)營(yíng)銷人員在消費(fèi)動(dòng)態(tài)把握上的差距很大。難道說廣告人才還得是營(yíng)銷專業(yè)出身,那廣告專業(yè)置身何地?
三是媒體人才。做得好不如投得準(zhǔn)。尤其在今天的中國(guó)市場(chǎng),各種力量對(duì)資本都推崇備至,媒體投放很大程度上是看預(yù)算的大小。媒體人才、財(cái)務(wù)人才,這些會(huì)成為將來的廣告人才?這似乎離傳播人才更遠(yuǎn)了。
還有其他互聯(lián)網(wǎng)人才、行業(yè)人才、通曉心理的人才,等等。
從高校廣告專業(yè)來看,開設(shè)的課程不可謂不全面,凡是在將來廣告生涯中可能派得上用場(chǎng)的學(xué)問,廣告專業(yè)都開了一遍?山Y(jié)果還是不討好,廣告主總在抱怨人才不對(duì)口。
我想問題在于廣告主苛刻了一點(diǎn),廣告培養(yǎng)也近視了一點(diǎn)。
一個(gè)真正的廣告人才是鍛練出來的,而不是教育出來的。不僅廣告人才如此,任何一個(gè)行業(yè)的人才都如此;仡檹V告人才的成長(zhǎng),他一定是在學(xué)習(xí)階段就對(duì)廣告?zhèn)鞑ビ忻鞔_的認(rèn)識(shí),這種認(rèn)識(shí)不是專業(yè)知識(shí)的獲得,而是對(duì)專業(yè)本身性質(zhì)的認(rèn)識(shí),知道未來的目標(biāo)在哪里,并在不同環(huán)境中持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
廣告人才的長(zhǎng)成是要時(shí)間的。
高校教育要引導(dǎo)學(xué)生,讓他們知道學(xué)校教育只是起步,只能大致知道未來的路在哪里,至于能否成才,必須在實(shí)踐中長(zhǎng)期鍛練。廣告主要有夠的耐心,給人才以成長(zhǎng)的時(shí)間與空間。如果急于短時(shí)間內(nèi)尋找人才,那么必須提高成本。那種對(duì)初出茅廬的畢業(yè)生過于挑剔的廣告主,本身就不成熟。